Dipl.-Psych. Stefan Lüttke

depressive disorders in childhood and adolescence
e-mental-health for children and youth with mental disorders
conversational agents (chatbots) in treatment and prevention of depressive disorders in childhood and adolescence
digital phenotyping of depression
everyday language as indicator for depressive symptoms
developmental psychopathology of the social brain
link between emotion and cognition in interpersonal appraisal processes in major depression

iCAN - Intelligente, Chatbot-assistierte ambulante Nachsorge der Depression bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
CADY - Conversational agent for the treatment of depression in youth
What's up? An early-warning for children and adolescents with major depression
Social cognition in adolescents with major depression - the SAD youth study
Theory of Mind bei Depressionen und bipolaren Störungen (DFG project Dr. Wolkenstein)

2021-2024	Project: iCAN - Intelligent, chatbot-assisted outpatient aftercare of depression in adolescents and young adults	1.412.349,58€ for consoritum leadership, together with Prof. Brakemeier; total project: 3.586.731,88€ (G-BA Innovationsfonds)
2021	Project: An intelligent therapy-chatbot for children with depression and suicidal thoughts	5.000€ (material resource from Cents for help e.V.)
22.07.-26.07.19	VIII CAN – 8th Cognitive and Affective Neurophysiology Summer School. Porto, Portugal	DAAD Travel Grant
2018-2020	Project: What's up?-Study	32.384,02€ (material resource from crowdfunding and donations)
2017-2019	Project: SAD-Youth Study	21.068,40€ (material resource from Robert-Enke-Stiftung)
2016-2018	Project: SAD-Youth Study	2.2000€ (material resources from various companies from Tübingen)
18.09-22.09.16	World Congress of International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP). Calgary, Kanada	Travel Grant
21.09-25.09.12	LSC International Summer School „Emotion Expressions in Human and Non-Human Communication”. German Primate Center, Universität Göttingen	Travel Grant

Auslandsstipendium für 9-monatiges Sabbatical am Institute of Cognitive Neuroscience, UCL London, UK

Promotionsstipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes

Studienstipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes

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Kuhlmeier, F. O. (2020). What's up? Associations between instant messenger language use, depressive symptomatology and momentary mood in adolescents.
Beckmann, J. (2020). Depressive Symptomatik und Smartphoneverhalten im Kindes- und Jugendalter. Eine Studie zu den Auswirkungen sportlicher und sozialer Aktivität.
Aboutara, N. (2020). Die Auswirkungen depressiver Symptomatik im Kindes- und Jugendalter auf den digitalen Sprachgebrauch.
Spiegel, J. (2019). Effekt der Depressionsausprägung und des sozialen Netzwerks auf die georäumliche Aktivität von Jugendlichen.
Sottru, V. (2018). Empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Bindung, sozialer Kognition und Depression bei Jugendlichen. Ausgezeichnet mit dem Forschungspreis der Bundesvereinigung Verhaltenstherapie im Kindes- und Jugendalter e.V. 2019.
Trauthig, S. (2018). Soziale Kognition und dysfunktionale Einstellungen bei Jugendlichen mit Depression.
Eppler, C. C. (2017). Verarbeitung emotionaler Informationen bei Jugendlichen mit Depression: Einfluss von Schweregrad und dysfunktionaler Kognitionen.
Scholz, T. M. (2016). Processing Bias for emotional faces in adolescents with depressive symptoms.

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