Stock, R. & Hiemisch A. (2016). Moving e-learning back to class. Präsentiert auf der 10^th International Technology, Education and Development Conference (INTED), 7.-9. März 2016. Valencia, Spanien.

Stock, R. & Hiemisch A. (2014). Motivation and the acquisition of competencies in statistics Edcuation. Präsentiert auf der Tagung "Teaching is touching the future – Academic teaching within and across disciplines”, 25./26. September 2014. Bremen.

Hiemisch, A., Schuh, C. & Westermann, R. (2001). Intentionsbildung in der Rubikontheorie-ein entscheidungstheoretischer Vergleich. Vortrag 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (Teap), 9.-11. April 2001. Regensburg.

Hiemisch, A., Becker, A., de Wall, M. & Westermann, R. (2000). Handlungsregulation in Erfolgs- und Misserfolgssituationen. Vortrag 20. Motivationspsychologisches Kolloquium (MPK), 8.-9. September 2000. Dortmund.

Becker, A., Hiemisch, A. & Westermann, R. (1999). Handlungsplanung bei Sozialen Phobien. Poster 41. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (Teap), 28. März-1. April 1999. Leipzig.

Riedel, J., Hiemisch, A. & Westermann, R. (1999). Handlungsbewertung bei Sozialen Phobien. Poster 41. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (Teap), 28. März-1. April 1999. Leipzig.

Hiemisch, A. & Westermann, R. (1998). Handlungsregulation bei sozialen Ängsten: Eine rubikontheoretische Beschreibung. Vortrag 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP), 27. September-1. Oktober 1998. Dresden.

Hiemisch, A., Gerjets, P., Heise, E. & Westermann, R. (1996). Die Bildung von Intentionen bei sozialer Angst. Vortrag 40. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP), 22.-26. September 1996. München.

Hiemisch, A. (1995). Soziale Phobien als Modell der Rubikontheorie. Poster 13. Symposium für Klinisch-Psychologische Forschung, 25.-27. Mai 1995. Dresden.